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[期刊论文] 作者：赖志贞,
来源：金色年华·教学参考 年份：2011
[摘要]写作是中学语文教学中的一项重要内容，在该如何指导学生写作，提高学生写作水平的问题上，仁者见仁，智者见智，我认为应提高学生的写作兴趣，广泛阅读，加强实践，善于思考，这样才能求得实效。 [关键词]写作；兴趣；阅读；实践；思考 关于写作《语文新课程标准解读》中......
[期刊论文] 作者：赖志贞,,
来源：阅读与鉴赏(中旬) 年份：2011
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：赖志贞,
来源：知识窗·教师版 年份：2012
《义务教育语文课标》的核心内容是全面提高学生的语文素养，为学生的个性发展和终生学习奠定坚实的基础。在多年的教学实践中，笔者始终坚持实施个性化的语文教学，体会颇深。本文对语文个性化的教学作了浅显的探讨。 一、个性化教学的意义 个性化教学就是以全......
[期刊论文] 作者：赖志贞,
来源：阅读与鉴赏·学术版中旬刊 年份：2011
写作是中学语文教学中的一项重要内容，在应该如何指导学生写作，提高学生写作水平的问题上，仁者见仁，智者见智。我认为应提高学生的写作兴趣，广泛阅读，加强实践，这样才能求得实效。 一、激发兴趣 兴趣是学生最好的老师。新课标中强调：写作应贴近学生实际，让学生易于......
[期刊论文] 作者：赖志贞,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2012
多年来的语文教学，让我深深地感觉到了赏识在语文教学中有着不可忽视的作用。我以为要真正让赏识走进语文课堂，首先要改变几个观念。 一是要认识到师生平等有助于学生的健康成长，有助于教学成绩的提高。平等的师生关系是赏识教育得以实施的前提。师生平等既是......
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