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[期刊论文] 作者:赖旋珠,, 来源:新课程研究(上旬刊) 年份:2011
随着课程改革的深层次推进.提高课堂教学有效性的问题日益凸显在人们面前,提高教学有效性,关键在于提高常态课的有效教学,因为我们的课堂教学大部分都是常态课,常态课就是平常课,它......
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