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[期刊论文] 作者：赖灼葵,
来源：师道·教研 年份：2019
语文教学中少不了学生和文本、师生之间、生生之间的有效互动。在平常的教学中，小学低年级学生的专注力比较差，很容易走神，这容易造成课堂教学不理想。阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。课堂上应该采取多种模式，提高课堂互动的品质，以此来让学生积极参与到......
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