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[期刊论文] 作者：赖琪雯,,
来源：小学教学研究 年份：2019
"平均分"是小学数学教学中与除法运算、用除法解决问题密切相关的重要概念。教材十分重视平均分物的教学活动对除法概念理解的支持作用。在教学中,教师要注重情境选取、过程...
[期刊论文] 作者：赖琪雯,
来源：小学教学:数学版 年份：2020
环节一:结合现实场景,唤醒"高"的经验1.生活中哪里有"高"?同伴交流分享。2.回顾量身高的经历,说说身高指的是什么,量身高时要注意什么。3.课件展示,结合大量生活中量高的场景...
[期刊论文] 作者：赖琪雯,
来源：小学教学研究 年份：2019
【摘要】“平均分”是小学数学教学中与除法运算、用除法解决问题密切相关的重要概念。教材十分重视平均分物的教学活动对除法概念理解的支持作用。在教学中，教师要注重情境选取、过程经历和多元表征，进行单元整体设计，帮助儿童建立“平均分”与“除法”之间的联系......
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