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[期刊论文] 作者：赖素科,,
来源：课程教育研究 年份：2012
法国教育家卢梭说过,"用爱心去弥补才能,是胜过用才能去弥补爱心的".在新课改的理念下,"情感、态度、价值观"的人文性评价的渗透对于教学是非常重要的.中学语文教育中的情感...
[期刊论文] 作者：赖素科,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
“好的服装=好的布料+好的式样+好的工艺”。因此,联想到“好的教学效果=好的教材内容+好的呈现形式+好的教学方法”。教师可以在好的教材的基础上,适当结合地区优势和学生特...
[期刊论文] 作者：赖素科,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】目前的中学课堂教学各科都提倡创新，要求培养学生的创新能力。因此，教师在课堂教学中要明确创新教育的正确价值取向，学生的创新活动得到什么结论是次要的，重要的是使学生的创新素质得到培养。教师要善于扑捉创新的灵光，通过适当的教学手段，激发学生的创新欲望......
[期刊论文] 作者：赖素科,
来源：世界华商经济年鉴·理论版 年份：2011
信息技术在课堂教学中带来的变革是教师作用与角色，学生学习环境的变化，教师不再是自导自演的主角，而是借助多媒体教学帮助学生进行探索和发现的“启明星”。怎样利用多媒体提高语文课堂效率，将教师从繁重的教学中解放出来，并让学生有更多的时间和空间去想象，去探究，去......
[期刊论文] 作者：赖素科,
来源：课程教育研究·中 年份：2012
摘要:语文教学应在师生平等对话的过程中进行，而对话教学是旨在发展批判意识、自由思想、独立人格、关心伦理和民主的社区。师生问答中期待与非期待答案同时存在，非期待答案蕴含着学生的独立思考与创新意识，其产生与教师的个人问答方式、问题类型等有关，鼓励、引导......
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