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[期刊论文] 作者：赛青格日力,
来源：商情 年份：2013
1重氛围营造。让学生参与数学心理快乐能使人处于积极向上的状态，对一切充满希望，充满信心，充满创造力。课堂上，学生要尊重老师，老师要爱护学生，积极营造一个轻松、愉快、平等、合......
[期刊论文] 作者：赛青格日力,
来源：读写算 年份：2013
当今世界，面对知识经济大潮的冲击，如何培养小学生的全面素质是教育领域面临的十分紧迫的课题。作为小学班主任，全身心地投入，走进小学生心灵深处，而且要深入到学生个性心理层面，爱每一位学生，为此班主任可能要“额外”付出很多，但这种付出是值得的，因为有时会改变一个学......
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