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[期刊论文] 作者：赵亮茹,
来源：科教纵横 年份：2010
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。以下谈一谈自己的一些看法: 1. 有明确的教学目标 教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此,在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法......
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