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[期刊论文] 作者：赵元锐,
来源：速读·下旬 年份：2017
摘 要：以初中生物课堂教学为例，分别从备课、上课和教学评价三个环节，阐述了如何应用建构主义学习理论，进行基于学生经验的教学。 关键词：学生经验；初中生物学；课堂教学 建构主义学习理论认为，学生对知识的接收只能由自己来建构完成，以自己的经验为背景，来分析知识......
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