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[期刊论文] 作者：赵加彬,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2007
教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。小学数学是基础教育的基础学科，是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应......
[期刊论文] 作者：赵加彬,
来源：速读·下旬 年份：2019
◆摘 要：本课题以新课程标准为理念，以课程资源为切入点，论述了如何培养学生的数学兴趣。“兴趣是最好的老师”。教学中如果激活了学生的学习兴趣，就能使学生愉悦地投入到学习之中。具体从以下几个方面进行引导培养的，知识的准备是兴趣的基础;内容的新颖是兴趣的条件......
[期刊论文] 作者：赵加彬,
来源：速读·上旬 年份：2019
新的课程理念强调“要关注学生体验、感悟和实践的过程，重视课程内容与现实生活的联系，通过学习情境的创设、实线环节的开发，丰富学生的经历和经验，以改变学生的学习方式……”这就要求我们教师从建构主义的视角出发，重新思考知识和学习的性质以及教育活动诸要素，转变......
[期刊论文] 作者：赵加彬,,
来源：下一代 年份：2007
中华文明以其源远流长、世代相继而著称于世。中华民族创造出光辉灿烂的中华文明,这是祖先留给我们的丰厚遗产。然而,近、现代以来,中国连遭内忧外患,不但经济遭到破坏,精神...
[期刊论文] 作者：冯阵东,戴俊生,邓航,肖香娇,赵加彬,郑广全,王珂,,
来源：石油与天然气地质 年份：2011
根据断层与构造裂缝存在的关系,利用分形几何方法处理断裂系统,并结合测井解释结果建立分维值大小与裂缝密度的对应关系,对古近系库姆格列木群白云岩段、下白垩统巴什基奇克...
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