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[期刊论文] 作者：赵勇权,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
本文重在探讨如何针对中职生英语基础差,句法结构知识贫乏,又不降低《课标》要求,讲授动词不定式、动名词、现在分词和过去分词这四种非谓语动词的用法,力求浅显易懂,逐步达...
[期刊论文] 作者：赵勇权,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2008
在长期的英语教学实践中,笔者认为上英语课是一种教学艺术的实践和享受过程,是师生合奏的一曲语言欢歌。英语教学活动的核心是老师引导学生积极参与听、说、读、写活动。英语...
[期刊论文] 作者：赵勇权,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2010
实施新课标,要求课程设置,课堂教学必须立足学生的全面发展和终身发展。传统的地理教学偏重地理知识的传授而忽略学生通过自主探索学习地理的过程。新形势下的素质教育要求...
[期刊论文] 作者：赵勇权,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
地图是地理教材各个教学要素的重要组成部分,是学习地理知识的第二语言。地图以图像、符号、注记和色彩等形式,浓缩和贮存大量的地理信息,成为联系地理事物与人认知过程之间...
[期刊论文] 作者：夏智,王冰鑫,张佳洁,刘冬雪,赵勇权,李仪芳,于洪贤,
来源：黑龙江水产 年份：2013
在2012年7月至12月，我们对常见的三种淡水藻类进行了实验室培养，分别是硅藻门的变异直链藻、蓝藻门的铜绿微囊藻以及绿藻门的小球藻。通过控制温度对这三种藻类生物量变化特征......
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