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[期刊论文] 作者：赵夕丹,,
来源：学苑教育 年份：2017
传统教学中,教师注重知识的传授,忽视了课堂提问的有效性。教者分析当前课堂提问存在的主要问题,从难易得当、形式多样、以疑启思、有问有答等角度阐述课堂提问的有效策略。...
[期刊论文] 作者：赵夕丹,,
来源：新作文(语文教学研究) 年份：2017
当前中专教学中,尽管素养教育已深入人心,但在长期的应试模式影响下,学生的思维受到禁锢,创新能力低下。教师阅读教学模式单一,容易形成思维定势,课堂气氛沉闷,思维僵化,...
[期刊论文] 作者：赵夕丹,,
来源：语文天地 年份：2015
在文言文阅读过程中,我们经常会遇到名词、动词、形容词的词性临时发生变化的情况,这就是常说的文言的“词类活用”。一、名词的活用在现代汉语中,名词一般做句子的主语、宾...
[期刊论文] 作者：赵夕丹,,
来源：作文教学研究 年份：2016
随着我国中职教育改革的不断深入,大力发展职业教育,增强中职学生的作文写作能力,已经成为一种趋势。当前中职学校人才培养的实际效果与市场需求存在着矛盾,人才培养不适应社...
[期刊论文] 作者：赵夕丹,,
来源：学问：现代教学研究 年份：2011
新课程改革正如火如茶地进行。我们可以清楚地看到，按过去的传统死抓课本的教法，显然与新课改格格不入，培养出来的学生可能连新的考试题型都无法适应。近年有命题专家明确表示：“......
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