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[期刊论文] 作者：赵娟 陈济斌,
来源：广西教育·D版 年份：2016
《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调“阅读是学生的个性化行为”，应“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。“中国文化地图”阅读探究课，是基于我校校本课程“行万里路·读万卷书”而开设的，旨在让学生对中国传统文化体系有一个大致的了解、初步的感受......
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