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[期刊论文] 作者：赵学强 丁少军,
来源：中国教研创新导刊 年份：2012
【摘要】 作为农村的中年教师，他们的心理负担往往更重。①来自家庭方面；②来自学校方面；③知识体系更新。面对心理压力，教师不能怨天尤人，而应该克服心理困惑，用自己的实际行动，积极寻求问题的解决。①认知自我，调整心态；②放松情绪，减轻压力感；③磨练意志，增强抗压性。......
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