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[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2010
邱华国同志在《人民教育》2009年第22期中撰文论述了“关注学生的自主选择权”问题。一、为什么要赋予学生选择权？赋予学生选择权，符合让学生成为学习主体的现代教育理念。自主......
[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2010
近年来，我国德育理论界坚持“以人为本、德育为先”的理念，使德育理论在指导实践的同时也在实践中不断得到发展。高宝立等在2010年1月19日《中国教育报》撰文阐述了当今德育这......
[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2011
《人民教育》2011年第2期中刊载金安根、熊丽芳文章,分析了＂如何提升学校软实力＂这一问题。作者认为,教育的发展离不开先进、完备的硬件设施,但对于承载育人重任的教育事业来说......
[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2008
随着新课程改革的推进，做智慧型教师是对教师新时期的新要求。毛菊在《教育科学研究》2007年第11期上撰文，分别阐述了智慧型教师具有的创造性、伦理性和实践性特征。...
[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2008
常学勤在《人民教育》2008年第18期上撰文，论述了课程资源开发与教师专业发展的问题，认为必须站在课程资源开发的高度认识教师自身素质和队伍建设的重要性。...
[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2008
郑金洲在《人民教育》2008年第5期提出了教师做科研的“十条建议”。一，平常心态使研究成为一种教育生活。科研中多了一份平常心，也就多了一份真实的积累和经验；多了一份平凡的......
[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2007
备课的时候，老师们往往关注怎么教、怎么学，具有强烈的教学意识。却很少思考教什么、学什么，缺乏鲜明的课程意识。全国特级教师薛法根在《小学语文教师））2007年第3期上撰文，论述了......
[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2009
陈平老师在《人民教育》2008年第22期中撰文阐释了“发展力是当代教师的生存力”的观点。...
[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2009
教师养成经常总结经验的习惯，不断把自己有效的教育教学经验总结出来，从盲目的实践者走向反思的实践者、从自发的实践者走向自觉的实践者，是教师专业自主发展的必由之路。邱德乐......
[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2009
潘涌在今年10月9日的《中国教育报》上撰文阐述了“现代化要求教师角色重新定位”的问题。...
[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2009
成尚荣同志在《人民教育））2009年第1期提出了“名师应当是思想者”的观点。一、名师应当有也必须有自己的教学主张。教学主张，是名师成长中一个不可忽略的问题，它关乎名师的文化......
[期刊论文] 作者：赵庆（摘）,
来源：现代特殊教育 年份：2007
教师的日常生活与教学生活都应该成为智慧生活，哈尔滨师范大学教育系教授、博士生导师李长吉在《教育科学研究》2007年第9期上撰文，分别论述了智慧生活的定义以及教师追求智慧......
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