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[学位论文] 作者：赵成爽,,
来源：辽宁师范大学 年份：2019
教材是是学生获得知识的主要来源,能够促进学生思维不断地走向深入,而教材的练习系统是促进学生思维不断深入的关键,练习系统中良好问题的设置对学生认知思维的发展具有举足轻重的功用,因此对教材的练习系统进行分析研究对于促进教师有效教学和学生的英语学习尤......
[学位论文] 作者：赵成爽,,
来源：华北电力大学(北京) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：赵成爽,,
来源：商业故事 年份：2016
本文通过对在新课改的背景下我国高中英语教学的课堂基本现状进行分析,从而提出在新课改的背景下我国高中英语教学课堂中产生的一些问题,进而对问题进行深入的分析和探究,同...
[期刊论文] 作者：薛安成,耿继瑜,刘瑞煌,赵成爽,王清,毕天姝,
来源：电力自动化设备 年份：2017
研究了不同严重程度的三相对称故障下,限幅环节对双馈感应电机（DFIG）输出特性的影响。仿真获得不触发Crowbar动作的不同故障下,DFIG故障中稳态有功输出与稳态电压的关系;给出DF...
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