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[期刊论文] 作者：赵敏 雒艾琼,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：问题是数学的心脏，有了问题，思维才有方向，有了问题，思维才有动力。学生提出问题，这是“问题解决”的教学重要组成部分。正如爱因斯坦所说的：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决问题也许仅是数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性......
[期刊论文] 作者：赵敏 雒艾琼,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：在小学阶段的教学活动中，数学是极为重要的基础性课程，但在传统教学模式下小学阶段数学的教学模式有些单一，缺乏生动性很死板，课堂过程中存在很多的问题，学生缺乏积极性，阻碍了学生创造能力和思维能力的培养。新课改的环境下，素质教育要求被体现在教材中。教师作为......
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