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[期刊论文] 作者：赵旭曼,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2011
通过自然观察法研究63名大班幼儿的告状行为后发现,幼儿园大班幼儿告状行为在不同类型使用频次上存在极其显著差异;男女幼儿告状行为使用频次上不存在性别差异,而男女幼儿告...
[期刊论文] 作者：赵旭曼,,
来源：少年儿童研究 年份：2010
幼小衔接一直是我国教育工作者关心的问题,顺利完成幼小衔接对儿童的健康发展起着举足轻重的作用。本文主要论述目前我国在实现幼小衔接过程中出现的问题,主要包括幼儿教育的...
[期刊论文] 作者：赵旭曼,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2011
自言自语是儿童成长中极为普遍的一种现象。早期皮亚杰和维果斯基关于儿童自我中心言语理论的分歧是研究儿童自言自语现象的开端。自皮亚杰和维果斯基之后,大量关于研究儿童...
[期刊论文] 作者：赵旭曼,,
来源：早期教育(教师版) 年份：2011
儿童人学准备的研究始于十九世纪六十年代。近些年来．国外关于儿童入学准备的研究越来越丰富．其中美国“国家教育目标委员会”（NEGP）提出的入学准备生态化理论模型影响甚广。......
[期刊论文] 作者：赵旭曼,侯艳,,
来源：少年儿童研究 年份：2011
我国挫折教育的提出始于二十世纪九十年代。目前对待挫折教育的认识存在着很大的分歧。一种观点认为应当提倡挫折教育;另一种观点认为挫折教育是一种不科学的教育。本文通过...
[期刊论文] 作者：侯艳,赵旭曼,,
来源：幼儿教育 年份：2011
英国的幼儿园教师职前培训课程比较完善,其课程结构立足于满足当代学前教育发展的需求,将教学实践活动作为课程核心,注重体现文化多元性。英国的经验对我国幼儿园教师职前培...
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