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[学位论文] 作者：赵旺来,,
来源：西北师范大学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：赵旺来,
来源：教育学报 年份：2022
道德相对主义认为,不同教育主体之间很难达成某种道德共识,也不存在一种普遍、终极的共识作为师生教育行动基础.道德多元主义力图解决相对主义面临的困境,期望在不同主体之间达成某种共识.然而,道德多元主义呈现出两个明显的问题,其一,不同教育主体之间达成了某......
[期刊论文] 作者：赵旺来, 于辉,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2019
经济学范式下的学前教育质量观具有明显的工具主义和功利主义性质,从学前教育的本质来说,这是一种违反了学前教育规律和违背幼儿自身发展规律的教育视域。而人学范式下的学前...
[期刊论文] 作者：赵旺来, 樊改霞,,
来源：中国教育学刊 年份：2004
道德教育哲学本质的论争经历了从"神性德性"到"人性德性"的目的论意义上的转变,之后又以规则的遵循取代了德性的追求,规范伦理学成为道德教育哲学的基础,到了现代,人们又开始...
[期刊论文] 作者：樊改霞, 赵旺来,,
来源：教育评论 年份：2017
对教育目的的探讨是千百年来教育界一直关注的重要话题,中国传统的教育目的是将人培养成为＂栋梁之材＂。文章基于对＂人才＂一词的语义考察,在对教育目的实然与应然的探讨过程中,提......
[期刊论文] 作者：赵旺来, 赵亚楠,,
来源：教学研究 年份：2019
信息技术、互联网等人工智能时代的到来,对于高等教育产生巨大的影响与作用。大学的教师和学生都在经历着一场全新的思想冲击,互联网的价值主要体现在传递、互动与共享等方面...
[期刊论文] 作者：樊改霞,赵旺来,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2018
羞耻感旨在使人产生羞愧、内疚与自责的心理体验,父母、教师及一切长辈们也通常教育未成年人通过知耻以达到其道德教育的目的,规范伦理学就是以制造羞耻感来作为道德的逻辑起...
[期刊论文] 作者：赵旺来,
来源：中国德育 年份：2018
摘 要 耻感体验是一种让人们产生自卑与臣服的情感体验，许多道德学者提倡在中小学教育过程中实施耻感教育。然而，没有任何依据可以证明耻感体验与道德教育有本质上的联系，与之相反，美德则是一种朝向善与正义的倾向性，在道德生活实践中，这一倾向性可以作为各种道德判断......
[报纸论文] 作者：樊改霞, 赵旺来,
来源：中国教育报 年份：2018
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[期刊论文] 作者：李召霞, 赵旺来,
来源：少年儿童研究 年份：2022
儿童教育文学作品更多是通过隐喻、象征的手法体现儿童的生命价值，在儿童与成人的矛盾中揭示生命的教育真谛。通过对《小王子》与《麦田里的守望者》中教育叙事情节的解读，可以使我们更加清晰地认识到儿童作为独特群体的生命价值。小王子在星际旅行中认识到的成人......
[期刊论文] 作者：高晓兰, 赵旺来,
来源：教育观察 年份：2022
新媒体以互联网为媒介，为学习者共享教育信息提供了资源平台，为青少年心理健康教育提供了新的发展方向。在这种教育的新模式下，新媒体虽然为青少年心理健康教育带来了新的建设和发展契机，但也存在网络环境不纯净、人际互动减少、缺乏对青少年心理需求的关注等问题。......
[期刊论文] 作者：赵旺来, 方宇, 赵亚楠,,
来源：教育评论 年份：2018
儿童"成人化"已成为当今儿童教育所面临的最大问题之一。由于电视文化、网络文化的影响,儿童过早地生活在成人世界,儿童与成人之间在行为举止、审美情趣等诸多方面的界限变得...
[期刊论文] 作者：樊改霞, 赵旺来, 王曦,,
来源：民族高等教育研究 年份：2019
本文采用问卷调查与访谈的方法,对甘南地区藏族家长对其子女双语学习态度进行研究,经研究发现,藏族家长对其子女藏语学习态度的认知、情感、行为水平的满意率和满意度均高于...
[期刊论文] 作者：樊改霞, 赵旺来, 赵亚楠,,
来源：民族高等教育研究 年份：2018
全球化背景下,我国少数民族地区实施民汉双语教育已是大势所趋。本文立足多元文化视域,通过对双语教育进行多元化的理解与阐释,并且探究了少数民族地区双语教育的现状及特征,...
[期刊论文] 作者：樊改霞, 赵旺来, 赵亚楠,,
来源：中小学教师培训 年份：2018
合作学习作为现代教育的新理念,既作为教学形式又作为学习方法而进入课堂。主体间性理论是合作学习的哲学理论基础。合作学习的实质在于,每一个学生应该具有两种品质:第一,表...
[期刊论文] 作者：赵亚楠, 赵旺来, 朱幸平,,
来源：现代教育科学 年份：2018
卢梭的自然主义教育思想主张教育应该贴近大自然、回归人的本性,这是教育史上一次哥白尼式的革命。卢梭的教育思想主要阐明了如何构建其道德理想国大厦的主张,基于其政治理念...
[期刊论文] 作者：赵旺来,闫旭蕾,冯璇坤,
来源：现代大学教育 年份：2020
人工智能与生物科学技术的结合似乎将要颠覆人类传统意义上的教育价值,教育只有在算法逻辑的操作下才能发挥其应有的功能。因此,人工智能时代的人被称为"可算度的人",教育也...
[期刊论文] 作者：赵亚楠 赵旺来 朱幸平,
来源：现代教育科学 年份：2018
[摘要]盧梭的自然主义教育思想主张教育应该贴近大自然、回归人的本性，这是教育史上一次哥白尼式的革命。卢梭的教育思想主要阐明了如何构建其道德理想国大厦的主张，基于其政治理念创建了自己的教育乌托邦，许多教育理念在教育实践中无法得到有效应用，这值得思考。归......
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