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[期刊论文] 作者：赵晓炼,,
来源：数理化学习 年份：2015
在教学过程中,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活实际,把生活问题数学化,数学问题生活化.本文结合教学案例,从捕捉生活现象、创设生活情境、挖掘生活资源、回归...
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