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[期刊论文] 作者：赵本孟,
来源：东西南北：教育 年份：2017
中学阶段是学生思维方式形成的重要阶段，中学生高阶思维模式的养成更有利于学生的将来发展，教师应当在教学过程中对教授内容深入挖掘，采用一些适当的方式。并最好课后的总结归纳......
[期刊论文] 作者：赵本孟,
来源：读书文摘 年份：2017
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[期刊论文] 作者：赵本孟,
来源：情感读本 年份：2021
生物实践过程中也存在一些问题:学生参与的积极性没有得到充分调动;实践活动方案设计涉及教师精力过大;预设与生成的矛盾突出;未能充分发挥社会生命资源的价值.提出了相应的...
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