搜索筛选:
搜索耗时3.4138秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：赵根标,
来源：语文教学通讯 年份：2020
研讨在语文学习活动中,如何通过一定的任务驱动,把教师的"教"落实为学生的"学",让学生在活动中主动习得语文知识和语文技能,提升语文核心素养。以主体性、实践性、探究性三个...
[期刊论文] 作者：赵根标,
来源：语文教学通讯:初中(B) 年份：2019
针对当下制约初中语文名著阅读教学的放羊式阅读和随性式反馈两大难题,从“导”“读”“评”三个方面,研究学生自主阅读与测评和教师导控与评估同步的助读和助教系统。这一支...
[期刊论文] 作者：赵根标,
来源：语文教学通讯 年份：2020
在落实统编初中语文教材理念的背景下,针对当下初中语文阅读教学囿于单篇精教的传统内圈的现实,提出“精准确定阅读教学专题”“精心选择专题阅读教学文本”“精细设计专题阅...
[期刊论文] 作者：赵根标,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
探讨作业之于语文教学的重要性及其基本功能与实施策略,通过具体课例阐述了作业之于语文教学的三种基本功能,分别是教学导入功能、教学推进功能和教学总括功能,并提供了相应...
[期刊论文] 作者：赵根标,
来源：语文教学通讯 年份：2021
统编初中语文教材教学中,“读写结合,以读促写”已经成为教读、自读两类课文教学的着力点。读写结合教学应坚持整体性、体验性、创生性的原则,从讲析、互学、习作、组阅、展...
[期刊论文] 作者：赵根标,,
来源：语文新圃 年份：2008
批注式阅读和批注式阅读教学是两个不同的概念.批注式阅读是一种阅读文本的方式,它是课堂上师生进行批注式阅读教学的源点,是教学中的一个环节.批注式阅读教学则是课堂教学的...
相关搜索：
