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[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：江苏高教 年份：2011
从“时代精神的滥觞”，“基础理论研究”，“国家意识形态安全”三个角度提出了进一步推进高校马克思主义大众化研究的思考。...
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：学术论坛 年份：2014
社会转型给意识形态领域带来了复杂而深刻的变化,这些变化又反过来影响社会转型的进程。作为社会转型过程中的客观产物,观念混杂现象对意识形态安全态势产生影响:有可能带来...
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：马克思主义研究 年份：2014
在"国家治理"理念下探讨意识形态安全问题,既是意识形态安全理论本身的内在要求,又是国家治理实践的迫切需要。意识形态作为国家的精神内核,就像血液一样渗透在国家的整个肌...
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：山东体育学院学报 年份：2008
阳光体育运动的伦理精神是阳光体育伦理的高度凝练,它对阳光体育运动的伦理关系、伦理行为和制度伦理的发展具有引领作用。阳光体育伦理关系是阳光体育伦理精神在人与自然、...
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：河海大学学报(哲学社会科学版) 年份：2017
互联网时代,人们在"网络社会"的自我存在样态、社会关系样态及主体间互动样态都发生了新的变化,网络意识形态成为人们日常生活化的意识形态新样态。"网络空间"作为具有鲜明主...
[学位论文] 作者：赵欢春,,
来源：南京师范大学 年份：2011
高校推进马克思主义大众化是高校思想政治教育的重要内容,它的显著特征是意识形态性。高校通过马克思主义大众化的推进,传递与发展政治文化,培养未来知识分子对社会主流意识...
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：江苏社会科学 年份：2014
大学生社会主义核心价值观的认同是当代中国面临的一个重大理论和实践命题。本文选取国家、社会、学校三个层面,首先分析了当代大学生价值观认同路径错位的三个问题;接着剖析...
[学位论文] 作者：赵欢春,,
来源： 年份：2005
道德实践能力，是保证个体顺利运用已有的道德知识、技能去解决实际道德问题所必须具备的那些生理和心理特征。道德实践能力是对个体解决道德问题的进程及方式上直接起稳定的调......
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：江西社会科学 年份：2015
社会转型与意识形态转型的双向互动体现了制度变迁固有的历史合理性与选择性的辩证关系。我国意识形态安全的非传统转向是社会转型推进到"四个全面"阶段在观念领域的反映,"政...
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：山东社会科学 年份：2014
中国正处于改革开放重启的现代化进程中,在世界历史的坐标中呈现出"转型社会"的双向运动。其内在逻辑是:社会秩序的革命性变迁要求国家治理体系和国家治理能力的整体性创新。...
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：审计与经济研究 年份：2007
审计正义是正义理论中一个重要的内容和形式,是当代经济社会发展过程中日渐凸现的一个重大伦理问题.审计正义以规范性为主要特征、从制度或体制的视角对社会正义进行审视,表...
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：马克思主义研究 年份：2015
意识形态安全作为总体国家安全的思想内核,反映国家安全的根本属性和安全诉求。随着安全观的时代嬗变,意识形态安全由"传统安全领域"进入"非传统安全领域",凸显出我国国家安...
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：2014
社会转型既催生了一系列不可多获的历史机遇,也产生了一系列风险问题。就当下中国所处的历史方位而言,在改革开放政策所开启的现代化转型进程中,经济、政治、文化观念、社会...
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：江苏社会科学 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2007
现代道德教育实践活动，应注重对道德能力的培养。本文界定了道德能力的概念，并结合意志、环境影响力、道德情感等要素及其相互关系，对道德行为的动机与效果进行了非线性分析，提出......
[期刊论文] 作者：赵欢春,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2011
马克思主义的思想火种随着十月革命的炮声首先撒落在中国的高等学府。这非偶然,而是大学追求理想之必然。高校,作为知识分子的集团,同时又是造就知识分子的集团,历史地担负起...
[期刊论文] 作者：赵欢春,
来源：学校党建与思想教育 年份：2006
高校德育模式的建构策略，是由高校自身的任务、性质和特点决定的，是时代发展的要求，是全面推进素质教育的需要，也是解决当前高校德育中存在问题的要求；高校德育模式的建构策略，旨在......
[期刊论文] 作者：赵欢春,
来源：南京社会科学 年份：2011
十七大报告提出＂马克思主义大众化＂,本文试图从道德哲学的角度切入,论证马克思主义大众化的道德基础——人民群众正当合理的需要和利益。分别从最低要求、最高要求及贯通两者的......
[期刊论文] 作者：赵欢春,
来源：教育与职业 年份：2011
高校思想政治理论课是大学生价值观培养的主渠道。在多元化的社会背景下,当代大学生的价值观取向呈现出多样化和分散化的趋势。文章采集了某高校大学生独特价值观的现实样态,...
[期刊论文] 作者：赵欢春,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2008
主体间性德育是针对主体性德育的“单一中心论”而提出的一种新的德育理论形态和实践模式。主体间性德育的理论建构必须考虑哲学主体间性的转向、主体间性德育的转向和主体间...
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