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[期刊论文] 作者：赵洪果,
来源：文理导航 年份：2018
作文教学是提高学生综合素质、展示个人魅力和引领个性发展的主渠道。但在实际应用中学生经常谈“文”色变,因此,教给学生好的写作方法,让他们的写作有章可循、有法可依是写...
[期刊论文] 作者：赵洪果,
来源：教育周报·教研版 年份：2016
文本解读有三把金钥匙，即咬文嚼字、丰富链接和文学浸润。借助这几种方法教师能够把握文本的精髓，能在课堂教学中高屋建瓴、深入浅出、得心应手地引导学生与文本进行心灵的沟通。能加深学生对作品的理解，丰富想象力，把学生吸引到作品的意境中，使之如见其人，如闻其声，如......
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