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[学位论文] 作者：赵焕改,,
来源： 年份：2007
本文主要借鉴对比语言学、偏误分析理论、语义学等理论和方法,从无标记被动句和“被”字句中动词的特点及语义特征出发,以北京大学CCL现代汉语语料库为依据,对《大纲》甲级词...
[期刊论文] 作者：赵焕改,,
来源：语文学刊 年份：2014
自2004年第一所孔子学院诞生以来,9年多的时间里,孔子学院作为中国民间外交的新生力量,在开展汉语教学、传播中国文化、促进中外交流与合作等方面发挥了十分重要的作用,为中...
[期刊论文] 作者：赵焕改,,
来源：现代语文(语言研究版) 年份：2013
汉语被动句的研究主要集中在有标记被动句"被"字句上,对无标记被动句的专门研究相当少,本文梳理了与汉语无标记被动句密切相关的研究成果,以期找到无标记被动句研究的新突破...
[期刊论文] 作者：赵焕改,
来源：21世纪中学生作文:综合版 年份：2009
学校是社会的一部分，它不能脱离社会而孤立存在。班主任应利用各种社会力量形成校外德育网络，建立学校、社会教育一体化工程。班主任要做好新时期的校外德育，应从以下三个方面抓......
[期刊论文] 作者：赵焕改,
来源：学周刊·A 年份：2012
课堂是教育的主阵地，是学生的舞台。作为“导演”的教师要让舞台焕发时代的生机，充满活力，让学生在快乐中演绎自己的角色，让课堂成为学生展示才华和能力的大舞台。 一、学生是“舞台”的主角 新课程标准要求“学生是教育的主体”，然而在教学实践中却没有真正的......
[期刊论文] 作者：赵焕改,
来源：学周刊 年份：2021
相较于其他科目,语文这一学科在对中华传统文化进行渗透方面具有天然的优势,所以教师在教学过程中应重视对传统文化内容的讲解,使学生掌握相关内容,并成为优秀传统文化的弘扬...
[期刊论文] 作者：赵焕改, 林君峰,,
来源：海外华文教育 年份：2019
目前汉语中介语语料库标注代码设计没有统一标准,不同语料库的分词及词性标注代码和偏误标注代码不一致等问题,造成了语料共享困难及标注工具的重复开发。本文从汉语中介语语...
[期刊论文] 作者：皮尔曼(著),赵焕改(译),
来源：国际汉语学报 年份：2018
本文对可加工性理论的理论框架、主要观点和构念、机制及其在二语习得研究中的贡献进行了介绍。可加工性理论的逻辑前提是：在语言发展的任何阶段,学习者只能理解和产出该阶段......
[期刊论文] 作者：文沈,臧亚萌,赵焕改,
来源：山海经：教育前沿 年份：2021
现代化教育技术下,VR虚拟现实技术在国际汉语教学中得到了重视。本文主要论述VR虚拟技术在国际汉语语音教学中辅音元音教学、易混音区分、音调音变教学的实际应用,旨在为汉语学习者进一步创设一个仿真的汉语学习环境,增强学生的代入感,为提高学生的学习兴趣和学......
[期刊论文] 作者：赵焕改,李永晴,梁珊珊,沈苏娜,
来源：文教资料 年份：2020
本研究采用实验语音学方法,考查中级汉语水平的苏丹留学生汉语单字声调面貌。研究表明,苏丹留学生汉语单字调调域方面的偏误,多于调型方面的偏误;上声掌握得最好,去声、阳平...
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