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[期刊论文] 作者：赵申申,,
来源：美与时代(中) 年份：2012
我国大多数的商业摄影机构在投资上往往把设备放在首位,对后期处理并不是很重视,相对于国外的商业摄影而言还存在很多需要改善的地方。我国商业摄影要想获得长期、持续、健康...
[期刊论文] 作者：赵申申,,
来源：科技展望 年份：2016
随着经济全球化发展,商业摄影以其强烈的图片效果和视觉冲击力成为了商业活动和宣传中不可缺少的重要组成部分。特写镜头在商业摄影中占剧了及其重要的地位,无论是人物和产品...
[学位论文] 作者：赵申申,,
来源：大连理工大学 年份：2020
随着世界老龄化趋势的发展,作为可以代替工人完成工作的双臂协作机器人,其硬件平台及双臂协作技术正逐渐成为机器人领域的研究热点,具有十分重要的研究和应用价值。本文介绍...
[期刊论文] 作者：赵申申,
来源：吉林艺术学院学报 年份：2019
东北地域上有着这样的一群人,他们是曾经的英雄。硝烟散去,炮声渐远,很多事情早已被人们淡忘,鲜活的、逝去的、青春的、苍老的,岁月流逝,随着抗战老兵的逝去,老兵所经历的历...
[期刊论文] 作者：赵申申,,
来源：高考 年份：2016
虽然我国高校摄影教育起步相对要晚一些,但随着数字化影像的飞速发展,给高校摄影教学教育带来了机遇和挑战,只有构建一套完善的教育体系,才能保证我国高校摄影教育的健康发展...
[学位论文] 作者：赵申申,
来源：吉林大学 年份：2009
由古至今,人们对取暖设备的概念意识并不陌生,取暖设备的产生和发展经历了漫长的历史过程。从原始的火炉取暖,到现代风格各异的取暖设备,它一直伴随着人类文明的发展而发展。...
[学位论文] 作者：赵申申,
来源：上海中医药大学 年份：2014
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[期刊论文] 作者：赵申申,,
来源：艺术教育 年份：2017
摄影自诞生之日起,就以其独特的魅力影响着人们的生活和价值观念。文章以摄影的内在语境为出发点,分析摄影史上的知名摄影家戴安·阿勃丝的作品,深入探讨其镜头下的语境和观...
[期刊论文] 作者：赵申申,
来源：今古文创 年份：2022
近些年，伴随经济快速发展以及产业结构的转型，我国很多城市逐渐将发展目光聚焦于城市更新以及工业历史建筑的改造上。随之而来，工业文创越来越受到重视。而东北作为典型的老工业基地，其工业文创的发展更加备受关注。基于东北工业文创发展现状，以长春市为例对东北工业......
[期刊论文] 作者：赵申申, 曲丽芳,,
来源：中医临床研究 年份：2013
青春期是一个非常关键和特殊的时期,个体的生理和心理在此阶段都逐步走向成熟。青春期中比较典型且普遍存在的是叛逆现象,对叛逆的引导恰当与否,可能会对孩子的一生产生至关...
[期刊论文] 作者：邱可新;赵申申,
来源：社会科学战线 年份：2021
全球政治经济以及文化艺术交流的日趋频繁,既为新时代公共艺术带来了挑战,也为公共艺术提供了新的机遇.如何直面各种现实困境,如平衡本土性与世界性、时代性与传统性等矛盾是全球化时代公共艺术必须解决的重大问题.地域性公共艺术充分发挥了公共艺术的公共性、......
[期刊论文] 作者：姚佳音, 曲丽芳, 赵申申,,
来源：上海中医药杂志 年份：2015
综述慢性肾脏病中医体质特点的研究概况。发现慢性肾脏病以气虚质最多,且中医体质类型与原发病、病理类型、一般情况及实验室指标都有一定的相关性,中医体质特点研究为慢性肾...
[期刊论文] 作者：孙昌武,赵申申,吴向东,,
来源：华章 年份：2013
导师工作室制度是目前行之有效的艺术院校基层教学组织形式。以专业建设为核心，以导师工作室为基本组织单位，通过团队和个人的考核评价体系，促进教学和科研的有机结合，通过制度保......
[期刊论文] 作者：丛明,赵申申,刘冬,杜宇,,
来源：华中科技大学学报（自然科学版） 年份：2020
为提高物体在机器人双臂之间的传接效率,从优化传接操作过程角度出发,提出了一种传接位置选取和双臂移动路径规划方法.通过对传接过程进行分析建立双臂机器人传接位置优化模...
[期刊论文] 作者：赵申申,邱可新,刘向军,,
来源：艺术教育 年份：2017
微时代背景下数字媒体影像在互联网上以几何倍数推广,时代需要更多能够适应新媒体环境的摄影专业人才。文章结合商业摄影课程教学实践,解读摄影专业的课程设置,对课程教学中...
[期刊论文] 作者：王健,赵申申,孙昌武,涂汉兵,
来源：黑龙江生态工程职业学院学报 年份：2013
分析我国农业人才培养现状，地方农科院校人才培养特点，总结创新型人才培养特征及主要影响因子，并对学习策略引导、校园文化建设、课程体系完善和管理制度保障等影响因子进行说明......
[期刊论文] 作者：孙昌武,赵申申,赵开坤,王健,
来源：中国校外教育（中旬刊） 年份：2004
导师制、工作室和团队建设，三者间有着相通的内涵、密切的联系。导师是工作室的灵魂，导师制是教育的制度保障，工作室是导师制实践的基本单元。以导师工作室为团队建设的载体，并不......
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