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[期刊论文] 作者：赵真金,
来源：大众科学·中旬 年份：2020
摘 要：在新课改教学理念指导之下，小学数学的教学任务得到了相应的变化，这要求小学数学教师需要在课堂活动组织过程中需要对自身的教学理念和教学方法进行一定的创新，主动跟随教育教学背景的变化革新课堂教学策略，为小学数学课堂增添新的活力。对此，文章围绕小学数学......
[期刊论文] 作者：赵真金,
来源：当代商报·中外教研周刊 年份：2011
数学知识具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。而中学数学是一门较枯燥的学科。如教学中教师能巧用悬念，则会收到可喜的教学效果。悬念是教师根据教材内容所设置的能够引起学生思维产生碰撞、建立遐想空间的问题，由它引发的教学，即所谓的悬念教学，就是以......
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