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[期刊论文] 作者：赵碧玫,,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2005
教师职业十分古老,教师劳动是非常复杂而艰苦的,教师职业的重要性在于他的社会价值。当今世界国与国之间的竞争,归根到底决取于教育的竞争,教育质量最关键的因素取决于教师如...
[期刊论文] 作者：赵碧玫,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2004
"带生"是部分中小学教师与部分学生之间达成的一种合同式的教养关系."带生"有利有弊,探究"带生"现象涉及的生存基础,产生条件,剖析教师、家长、社会对这一现象的态度和对加强...
[期刊论文] 作者：赵碧玫,,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2007
公共心理学课程教学是近年来教学改革非常关注的问题之一.针对当前师范类公共心理学课程教学普遍存在重理论、轻实践,重知识、轻技能;教材内容陈旧;课程考核方式单一、学生学...
[期刊论文] 作者：赵碧玫,
来源：信阳农林学院学报 年份：2017
当前大学生主体迷失,学习过程碎片化,功利化倾向明显,学习目标异化。提高大学生的学习质量要坚持学术性,推动科学精神与人文精神的统一;转变教学方法,培养学生学以致用的探索...
[期刊论文] 作者：赵碧玫,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2004
心理健康成为现代人普遍关注的问题,关注大学生的健康心理尤为重要.对我校学生进行调查表明,学生在认知、情感、意志、学习、人格等方面存在一些心理问题.结合我校实际,将从...
[期刊论文] 作者：赵碧玫,
来源：六盘水师范学院学报 年份：1999
晏阳初,我国现代著名的平民教育家,他认为中国的教育要不仿古,不仿欧,创造适合中国国情的教育体系,要唤醒民众除文盲,做新民,并深入民间采用学校式、家庭式、社会式三大方式,...
[期刊论文] 作者：赵碧玫,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2005
近年来,我校学生校外租房给学校的管理工作带来了诸多的问题和挑战,分析学生租房的原因,加快后勤社会 改革进程,改善办学条件,提高服务质量,是阻止学生校外祖房的有效途径....
[期刊论文] 作者：赵碧玫,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2005
党的十六届四中全会提出了建设社会主义和谐社会的目标.要建设和谐社会首要和最根本的是教育,教育公平是最根本的公平,教育公平是社会和谐的基础,人的和谐发展是社会和谐的核...
[期刊论文] 作者：赵碧玫,
来源：中国成人教育 年份：2012
新课程背景下的课程结构、课程功能、教学内容、教师教学行为和学生学习方式、课程管理、课程评价等层面的深刻变革，不仅给高师院校提出了严峻的挑战，也明确指明了改革的方向。......
[期刊论文] 作者：赵碧玫,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2004
“带生”是部分中小学教师与部分学生之间达成的一种合同式的教养关系。“带生”有利有弊,探究“带生”现象涉及的生存基础,产生条件,剖析教师、家长、社会对这一现象的态度...
[期刊论文] 作者：赵碧玫,,
来源：教育探索 年份：2004
当前,中学语文课堂阅读教学的困境表现为功利性绑架了阅读教学的向度、负载式阻碍了学生阅读的自由度、囿于文本而触及不到阅读教学的深度。突破困境的策略:超越功利,让阅读...
[期刊论文] 作者：赵碧玫, 谭怡,,
来源：教育探索 年份：2013
随着社会的高速发展,竞争的激烈,工作、生活压力的不断增加,焦虑已成为大学生常见的心理问题之一。大学生的焦虑主要有考试焦虑、社交焦虑、情感焦虑、就业焦虑和经济焦虑。...
[期刊论文] 作者：赵碧玫,谭怡,
来源：六盘水师范学院学报 年份：2012
采用Zung1971年编制的焦虑自评量表（SAS）和自制的调查问卷对在校专科学生的焦虑状况及原因进行了调查。研究表明：师范专科生焦虑水平总体正常,但部分学生不同程度的焦虑异常仍值......
[期刊论文] 作者：赵碧玫,张龙,
来源：郑州铁路职业技术学院学报 年份：2015
运用文献资料法、数理统计法、访谈法构建了我院教师教学质量评价53个指标,其中评价主体为领导、督查组、同行和学生。评价内容涉及教学态度、教学内容、教学方法、教学效果...
[期刊论文] 作者：赵碧玫,卢晓灵,
来源：兴义民族师范学院学报 年份：2015
国内外对于高校学生教学工作满意度的研究较少，对其维度建构及其问卷编制更少。研究采用心理投射方法，收集关于“高校教学工作满意度”的评价句子，探索高校教学工作满意度结构，并......
[期刊论文] 作者：谭怡,赵碧玫,谭琳,,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2011
为了了解六盘水市中心区中小学生的心理健康状况,本课题小组选取了"小学生的问题行为""高中生的心理健康状况""高中生的挫折承受力""中学生的自残自虐行为""高中生的人际关系...
[期刊论文] 作者：彭望书,黄萍,赵碧玫,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2009
“案例-参与-探究”教学模式是在教学实践中经过实验总结出来的适应高师院校素质教育的一种新教学模式。这一新教学模式的核心是改变学生的学习方法,强调深层次的参与和主动...
[期刊论文] 作者：黄萍,彭望书,赵碧玫,,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2009
在数学学科教学法教学中实施“案例-参与-探究”教学模式，突出以学生为主体，以案例教学为基础，变传统的“满堂灌”教学方法为参与、探究教学方法。培养学生的创新能力和实践能力......
[期刊论文] 作者：赵碧玫,彭望书,黄萍,,
来源：郑州铁路职业技术学院学报 年份：2009
在心理学教学中实施“案例-参与-探究”教学模式,突出学生为主体地位,变传统的“满堂灌”教学方式为参与、探究教学方式,启发学生独立思考,激发学生的学习动机,培养学生的创...
[期刊论文] 作者：谭怡,赵碧玫,万春,谭琳,
来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2010
通过对六盘水市中心区高中生人际关系的问卷调查、心理测试和座谈，发现高中生存在的人际不良表现有：行为倒退、孤僻自闭、品行不良，合作意识弱。原因有：社会因素、学校环境、家庭......
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