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[期刊论文] 作者：赵红 王仁才,
来源：中学语文·教师版 年份：2012
初中阶段语文课程计划是每周五节课，而想仅凭这五节课去拓展语文的知识面是难以实现的。我们经过反复的探索，尝试了一些方法，颇有些成效。 一、课前阅读助积累 所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿......
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