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[期刊论文] 作者：路书梅,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)09-158-01 小学语文作为基础工具的学科，不仅是学习的工具，认识的工具，还是思维的工具，表情达意的工具；不仅具有很强的思想性，综合性，而且还具有很强的实践性。语文学科对发展学生的主体性具有多方面的价......
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