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[期刊论文] 作者：路谨铭, 邹霞,,
来源：软件导刊 年份：2011
建构主义学习理论是行为主义、认知主义学习理论的进一步发展,是当代比较先进的教育思想,它构建了一种以学习者为中心,以教师为主导的新的学习模式。如果我们运用建构主义学...
[期刊论文] 作者：郭伟,路谨铭,
来源：西部教育发展研究 年份：2011
杨贤江和小原国芳作为中日同时代的教育家，他们的“全人教育”学说和“全人生指导”理论有较大的共性，也有一些不同之处。通过教育价值视角比较两者教育价值的类型、层次和目标......
[期刊论文] 作者：唐文娟, 路谨铭, 邹霞,,
来源：软件导刊 年份：2011
随着知识经济的迅猛发展,技术教育引起了全社会的普遍关注,通用技术课程也应运而生,通用技术课程是高中新课程改革中的一大亮点,也是一大难点。从多元智能理论的视角来探讨通...
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