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[学位论文] 作者：辛巧莉,,
来源： 年份：2014
支架式教学最直接的理论基础源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最近发展区”理论。支架式教学提倡教师应成为“指导者”，应该突显学生的“主人翁”地位，呈现的是一种新型的课......
[期刊论文] 作者：辛巧莉,
来源：小学科学：教师 年份：2013
所谓师生关系，是指师生在教育教学活动中结成的相互关系，在相互的态度、认知和情感基础上，通过各种形式的相互作用而形成的多结构、多类型的稳定的人际关系体系。师生关系是教育......
[期刊论文] 作者：辛巧莉,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
所谓师生关系，是指师生在教育教学活动中结成的相互关系，在相互的态度、认知和情感基础上，通过各种形式的相互作用而形成的多结构、多类型的稳定的人际关系体系。师生关系是教育活动过程中人与人关系最基本、最重要的关系。回顾以往中西方文化，对教师和学生关系的隐......
[期刊论文] 作者：曹薇,辛巧莉,
来源：上海铁道学院学报 年份：1994
本文对１９８５－１９９３年《上海铁道学院学报》中的４２２篇论文进行了引文的统计分析；比较了各系、部、所之间的差异，以及与全国平均量的差异，并分析了产生这些差异的各种原因；最后提出，增强信息意识需......
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