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[期刊论文] 作者：辛柏松,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：1994
巧记“制氧”实验实验室制取氧气是初中化学的第二个学生实验，实验操作要求，氧气的收集方法，化学方程式的表述都很重要，学生记忆时往往记不准，如采用下面顺口溜就好记多了。加热分......
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