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[期刊论文] 作者:辛言华, 来源:东西南北:教育 年份:2018
数学活动是指把数学教学的积极性概念作为具有一定结构的思维活动的形式和发展来理解的。按这种解释,数学活动教学所关心的不是活动的结果,而是活动的过程,让不同思维水平的儿童......
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