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[期刊论文] 作者：辛金平,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
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[期刊论文] 作者：辛金平,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：辛金平,,
来源：中学数学教学参考 年份：2017
深刻领会"理解数学,理解学生,理解教学"是上好一堂课的关键,也是落实核心素养之所在。高中数学课标修订组提出了数学核心素养的六个要素,进一步明确了数学教学的方向,积...
[期刊论文] 作者：辛金平,,
来源：中学数学教学参考 年份：2015
本文利用"五步教学法"突破重点难点,通过问题串的设置驱动课堂进程,通过问题的自主探究完成学习目标。1教材内容分析"两角差的余弦公式"是普通高中课程标准实验教科书人...
[期刊论文] 作者：辛金平,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言表达世界,这是数学素养的一种体现。核心素养视角下的课堂教学需要我们能学会学习,学会思考,能启迪学生的思维...
[期刊论文] 作者：辛金平,,
来源：新课程(教师) 年份：2009
一、教学过程课题:函数思想在实际问题中的应用(从生活实践中的数量变化关系出发,引出课题)。1.创设情境观察课件课件1,一块矩形的木板周长一定为20cm,当长与宽各为多少时,面...
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