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[期刊论文] 作者：卢尧,辜大庆,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
通过对贫困县高三"问题学生"转化无效案例分析研究,反观对"问题学生"进行教育的得失,提出在转化"问题学生"的教育过程中:"爱"是教育的灵魂;"习惯养成"是关键;家校沟通,形成教...
[期刊论文] 作者：辜大庆,王吉梅,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
本文从基础教育阶段的两个独特视角——终端的高三与起始的小一，从家庭教育的层面，提出转化“问题学生”的对策：注重良好习惯的养成；关注学生的人文素养；注重学生的科学素养；关注学......
[期刊论文] 作者：黄少兵, 徐波, 辜大庆,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
通过对近十年关于"问题学生"教育对策的论文梳理,对国内"问题学生"的教育对策研究从外在诱因,内在心理,个案分析,经验总结和借鉴其他相关领域研究成果等五个方面进行了综述。...
[期刊论文] 作者：鄢洪强,罗孝花,辜大庆,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2010
通过对贫困县中学教师问题行为和问题学生的调查,发现教师的问题行为存在有以下三个方面:认知问题、行为问题和适应问题。使学生形成幻想否认——恐怖倾向、忍耐——自责、冲...
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