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[期刊论文] 作者：边彦风,
来源：数学学习与研究 年份：2010
【摘 要】课堂教学三维目标理念是素质教育得以落实的操作基础，其主阵地是课堂教学。它的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。在教学中，既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也不能离开知识与技能的情感态度与价值观、过......
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