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[期刊论文] 作者：连江丽,,
来源：现代教育科学：小学教师 年份：2011
课标在口语训练上提出了这样的要求：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力：要在课内外创设多种多样的交际情景，让每个学生无拘无束地进行口语交流；要鼓励学生在......
[期刊论文] 作者：连江丽,
来源：中小学教育 年份：2012
摘 要：由于种种原因，人们对教学新理念的理解仍存在不同程度的认知差异，实践中的做法和效果也就不尽相同，至于作文教学更是如此。本文拟就学生作文教学新理念与教学实践中的认知差异作一浅显的分析。 关键词：作文 教学实践 差异 影响 小学作文教学新理念......
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