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[期刊论文] 作者：迟风梅,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2011
和谐高效课堂是以学生发展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用，以学生学习为主线组织教学。当前，在构建高效课堂教学模式的探索和实践中，教师不能搞形式主义，要真正让学生成为学......
[期刊论文] 作者：迟风梅 孙艺,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
马克思说过:“数学教育具有创造之本型,数学是人类自由的创造物。”这句话明确了数学教育的首要目的就是培养学生的创新意识,数学教育过程,事实上就是学生在教师的引导下,对数学问题的解决方法进行研究、探索的过程,继而对其进行延拓、创新的过程。因此,学生创......
[期刊论文] 作者：孙艳茹 迟风梅,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2010
[摘要] 建立平等和谐的课堂氛围,构建和谐高效的课堂,提高了学生的学习能力,培养了学生的思维意识、思维品质,构建了和谐高效课堂,建立了和谐的师生关系,顺应了新课程改革的步伐。 [关键词] 数学课堂 和谐高效 学习能力 以往的课堂教学,教师教什么,学......
[期刊论文] 作者：迟风梅,孙艺军,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
学生的创新意识的培养,关键在于教师如何设计数学问题,选择数学问题,而问题又产生于情境。最终,教师在教学中如何创设良好的问题情境、情绪情境、教室情境,就成为了整个课堂...
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