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[期刊论文] 作者：逯彦周,,
来源：数学教学研究 年份：2018
1引言自20世纪60年代西方学者提出"数学文化"一词,其独特的教育价值受到数学教育界的关注与重视,继而越来越多的学者与一线教师对其投入研究.但至今为止由于其范围的广阔...
[期刊论文] 作者：逯彦周,
来源：中文信息 年份：2004
新课程改革已经有一段时间了,我们教师在教学的过程中要认真贯彻和把握新课程理念和精神.作业作为高中数学教学的重要环节之一,必须要深刻体现新课程要求,使学生在完成作业的...
[期刊论文] 作者：逯彦周,,
来源：中文信息 年份：2015
在新课改的理念下,教师需要对高中数学课堂教育教学观念进行适当的转变,特别是在发挥学生主体作用、强调学生独立思考、开展探究性学习、加强学习中的交流互动等方面提出了全...
[期刊论文] 作者：项丽红, 逯彦周,,
来源：中学教研(数学) 年份：2019
2019年全国数学高考卷呈现出诸多亮点:解答题次序变化较大;数学文化大放异彩,试题璀璨夺目;问题情境新颖多变,试题耳目一新;命题模式打破常规,问题不落窠臼;知识考点交汇融合...
[期刊论文] 作者：项丽红,逯彦周,
来源：中学教研:数学版 年份：2020
文章采用五因素多水平综合难度模型,对2019年出版的人教A版、B版与北师大版《数学(必修)》"函数"主题中的例题进行比较研究,为教学提供一些建议....
[期刊论文] 作者：项丽红,逯彦周,
来源：中学数学教学 年份：2020
对数列的研究源于现实生产、生活的需要,数列是刻画离散过程的重要数学模型.同时,数列是数学重要的研究对象,是研究其他类型函数的基本工具,是学生将来学习高等数学的基础.本...
[期刊论文] 作者：项丽红, 逯彦周,,
来源：中学数学杂志 年份：2018
通过对2018年全国高考数学"概率统计"试题的统计分析,发现试题对于概率统计知识的考查主要集中在基础知识上,绝大部分题目难度低,考纲中要求的知识点大部分被覆盖;以数学史料...
[期刊论文] 作者：逯彦周,项丽红,
来源：中学数学杂志 年份：2020
对人教A版2007版高中数学实验教科书与2019版高中数学教科书中“函数单调性”内容从课标要求、概念引入、概念表述、概念理解、概念运用方面进行比较,并对教师教学提出一些建...
[期刊论文] 作者：项丽红,逯彦周,,
来源：数学教学研究 年份：2017
1 引言一致性分析范式是指判断、分析课程系统各个要素之间吻合程度的理念、程序与方法的总和．教育是一个由多种要素组成的庞大系统，其系统内部各要素的吻合或匹配对教师教学及......
[期刊论文] 作者：逯彦周 项丽红,
来源：中学数学杂志(高中版) 年份：2020
[摘要]对人教A版2007版高中数学实验教科书与2019版高中数学教科书中“函数单调性”内容从课标要求、概念引入、概念表述、概念理解、概念运用方面进行比较，并对教师教学提出一些建议， [关键词]函数单调性;教材比较;概念 “函数单调性”是学生在高中阶段学......
[期刊论文] 作者：项丽红,逯彦周,
来源：中学数学教学 年份：2021
对2012~2021十年的高考数学全国卷三角函数试题在宏观层面从类型、题目数量、分值、难易程度4个方面进行分析,在微观层面用SOLO分类理论对试题考查知识点进行分析,发现三角函数试题题型丰富,数量以2、3题为主,分值主要集中于10-30分之间,难度以易、中为主,试卷S......
[期刊论文] 作者：项丽红,逯彦周,
来源：中学数学月刊 年份：2022
对近十年高考数学全国卷中的平面向量试题在宏观层面从类型、题数、分值、难易程度进行统计分析,在微观层面从试题考查知识点、融合其他知识点进行统计分析,并以此为依据对教师教学提出一些建议.......
[期刊论文] 作者：逯彦周, 项丽红,
来源：中学教研(数学 年份：2022
文章对2022年全国数学高考试卷中的立体几何试题，从题型、分值、难易程度、考查内容、选择题落脚考点、解答题证明推理、建系计算进行分析，并以此为依据对教师教学提出一些建议.......
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