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[期刊论文] 作者：逯旭章,,
来源：青海教育 年份：2007
《数学课程标准》的基本理念是“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。因此，新课程下的数学实践活动应当以培养学生的实践能力为重点......
[期刊论文] 作者：逯旭章,,
来源：青海教育 年份：2009
在初中数学教学中，后进生对学习产生的逆反心理是提高班级整体教学水平的一大障碍。后进生的成因是多方面的，有家庭的、社会的，有智力方面的，也有非智力方面的。后进生一般对基本......
[期刊论文] 作者：逯旭章,,
来源：才智 年份：2009
数学教学过程不是一种机械运动,不可能有一种统一的操作方法,因此教学方法、教学环节可以有各种各种模式,在不断的教学实践当中,立足于培养和发展学生的各方面能力,在教学过...
[期刊论文] 作者：逯旭章,,
来源：才智 年份：2008
要想让学生一堂课45分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。但在老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。有的聪明男生很好动,要想抓住他的思维必须给他...
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