搜索筛选:
搜索耗时2.5016秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：邓世莉,,
来源：新课程导学 年份：2016
教学模式是否得当,直接关系着英语阅读的教学效率和学生的学习及发展。传统灌输式的教学模式忽略了学生的个性,使学生太过于被动,不利于培养学生的良好学习习惯和自主学习能...
[期刊论文] 作者：邓世莉,
来源：中学英语园地·教学指导版 年份：2012
一、 元认知训练的相关概要 1. 元认知概念的界定 1979年，美国社会认知发展心理学创始人Flavell第一次提出了“元认知”概念，将“元认知”定义为认知主体对自身认知能力与正在发生的认知过程的认知，即元认知是对认知的认知，它既是认知的对象又是认知过程本......
[期刊论文] 作者：邓世莉,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：英语是学生学习的重要科目之一，对于学生以后的发展和成长具有重要的影响作用。本文立足于高中英语课堂教学实践活动，分别从“精心设计教案，打造高效课堂”“趣味课堂教学，激发学习兴趣”“小组合作学习，调动学习动力”这三个方面入手，针对如何更好地开展高中英语......
[期刊论文] 作者：邓世莉,
来源：校园英语·下 年份：2012
摘要：英语是语言学科，同时也是文化学科，跨文化意识的培养对英语学习有着不可估量的作用。本文从跨文化意识培养的必要性和跨文化意识培养的教学构想，教学方法三方面阐述了高中英语跨文化意识的培养。 关键词：跨文化意识； 必要性；教学构想；教学方法 高中英语教学......
[期刊论文] 作者：胡启林,邓世莉,罗霖,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2015
一、课题的提出rn阅读能力的提升是高中阶段英语教学的主要目标之一,特别是我省2010年秋季学期高中新课程的改革以来,英语教学更是把学生语言的理解和运用能力放到了重要地位...
[期刊论文] 作者：胡启林 邓世莉 罗霖,
来源：课程教育研究·上 年份：2013
【摘要】本文是黔北地区三所农村高中学校学生英语阅读能力的调查报告。通过调查问卷的方式，对本地区农村高中学生英语阅读能力的情况进行了解，初步探讨了影响我地学生英语阅读能力的制约因素及提升策略。 【关键词】黔北地区 高中学生 英语阅读能力提升 调查......
相关搜索：
