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[期刊论文] 作者：邓久波,,
来源：生物学教学 年份：2015
本文以校园开展的"西瓜的培育及生化研究"为例,探索综合实践活动的开发和实施,以期为开发高效的、特色综合实践活动提供案例借鉴。...
[期刊论文] 作者：邓久波,,
来源：生物学教学 年份：2012
在中学生物学实验中运用数码生物显微镜有助于展现真实、动态的结果，挖掘感性认识，激发学生学习兴趣；运用显微图像处理分析软件对图像进行测量、标记、计数等后期处理，有助于培养......
[期刊论文] 作者：邓久波,,
来源：生物学教学 年份：2014
结合工作经历，论述了刚踏人教坛的新教师在较短的时间内，用科学、实用的方法扎实地推进教学、教研工作，促进专业成长之道。...
[期刊论文] 作者：邓久波,
来源：中学生物教学 年份：2021
以新高考背景下生物学“走班制”教学所面临的问题为切入点,结合学校的实践经验,从个人和团队合作两方面探索中学生物学备课组建设的方略....
[期刊论文] 作者：邓久波,
来源：中小学班主任 年份：2021
近年来,高中生特别是高三学生,患精神障碍的比例越来越高,给班级、学校、家庭、社会等不同层面带来很大影响.双相情感障碍作为精神障碍的一种,本身具有相当的隐蔽性,容易导致误判,需要引起家长和老师们的高度警惕.本文通过总结高中德育管理中此类案例的共性特征......
[期刊论文] 作者：邓久波,
来源：中学生物教学 年份：2022
以校园劳动基地为实践场所,把综合实践活动作为载体,利用项目化教学实施路径,提升高中生物学学科核心素养为目标,研发项目化综合实践活动案例,实现学科教学和综合实践的联动和双赢。......
[期刊论文] 作者：邓久波,庆宁,,
来源：中学生物学 年份：2014
结合国内、国际热点实情,围绕中学生物教学,充分利用当地资源,开发具有地方特色的综合实践活动课程,让学生认识到生物学习所具有的地区特色和浓厚的生活气息,激发学生的学习...
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