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[期刊论文] 作者：邓义霞,
来源：数学学习与研究 年份：2013
探究性学习主要在于学生的学，是以独立或小组合作的方式进行探索性、研究性学习的活动，注重学生的主动探索、情感体验和创新思维. 因此，学生通过探究获得的知识要比教师直接灌输的更不容易忘记，印象更深刻，并且能从中享受到自己探究的乐趣. 下面笔者谈一谈关于在初中......
[期刊论文] 作者：王建光,邓义霞,,
来源：初中生数学学习 年份：2001
数学家波利亚认为:数学解题的过程,就是诱发灵感的过程.怎样诱发灵感?只能在学习数学时,千方百计地去变更数学问题,多方位,多层次地扩大联想,从而一步一步地寻找解题思路.下...
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