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[期刊论文] 作者：邓佰平,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2017
人类历史发展几百万年，文字记录的历史也有上千年，如此众多的历史事件不可能全部展现在教科书中，尤其是主题式编排的初中历史教科书，只能将“上下几千年、纵横几万里”的历史进行......
[期刊论文] 作者：邓佰平,
来源：进展:教学与科研 年份：2019
历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的必备品格和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。在义务教育阶段的历史教学中,恰当地运...
[期刊论文] 作者：邓佰平,,
来源：科学咨询 年份：2012
进入21世纪以来,关注如何发挥人类优势和能力的积极心理学在教育界得到广泛的应用,各学校开设的讲授积极心理学的幸福课深爱学生欢迎.融合积极心理学的理念,营造幸福的历史课...
[期刊论文] 作者：邓佰平,
来源：科学咨询 年份：2021
“全息育人课堂”实现了从学科教学到学科育人的重要转变,促进学生德智体美劳全面发展.构建全员、全方位育人的“全息育人”初中历史教学,是落实立德树人的教育根本任务、培...
[期刊论文] 作者：邓佰平,刘杰,
来源：科学咨询 年份：2020
校园安全教育培养了学生的安全行为,营造了安全的学习环境。但从现状来看,中学生的安全意识还显得薄弱,安全事故时有发生,安全教育还没有达到预期的效果。校园安全教育是学生...
[期刊论文] 作者：刘杰,邓佰平,李依婷,
来源：科学咨询 年份：2020
初一是学生人生的转折点,又是人生一个新的开始,作为班主任若能做好小升初的衔接工作,不仅能够尽快缩短学生的“适应阶段”,促进学生早日步入中学生活的正规,还且能为学生日...
[期刊论文] 作者：杨晓宁,李依婷,邓佰平,
来源：进展:教学与科研 年份：2019
家长会是教师与家长交换、交流教育学生的意见、经验,研究、探讨教育方面的疑难问题,调动家长教育子女的积极性、改进家长教育子女方法的途径,同时也是家校联系的主要方式。...
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