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[期刊论文] 作者：邓其康,
来源：江苏广播电视报·新教育 年份：2021
摘要：高中生物教学研究过程中，对于后进生转化问题，本文提出从学生内在学习兴趣和外在学习环境改变着手。根据生物学科知识特点，采用以激发学生兴趣为核心，循序渐进和重点辅导的方式，组织课外活动和学习创新来改变后进生学习问题。 关键词：高中生物教学;激发学习兴......
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