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[学位论文] 作者：邓慧爱,,
来源： 年份：2013
范围副词是汉语副词的一个重要次类,尽管学术界对它做了大量的研究工作,但多是对专书范围副词和单个范围副词的考究,对范围副词在某一特定历史时期的运用情况考察研究的不多...
[学位论文] 作者：邓慧爱,,
来源： 年份：2010
范围副词是汉语副词中一个重要的次类,尽管学术界对范围词的研究做了大量的工作,但是主要集中在对专书的范围副词和单个范围副词的考究,对范围副词中表限定的这一小类做专题...
[期刊论文] 作者：邓慧爱,,
来源：绥化学院学报 年份：2010
《百喻经》作为一部寓意性强流传范围广的经书，其中有许多语法现象值得研究。本文只对书中“尽”“悉皆-成皆”几个副词进行考察分析。以期窥见南北朝时期副词的情况。...
[期刊论文] 作者：邓慧爱,
来源：湘南学院学报 年份：2020
以郴州市区人员为研究对象,采用问卷调查的形式,运用社会心理学理论对“妖精”一词社会认知情况进行考察,结果显示,年龄越小、受教育程度越高对“妖精”一词的认同度越高。分...
[期刊论文] 作者：邓慧爱,
来源：现代语文：上旬．文学研究 年份：2017
范围副词由表总括、表限定和表类同三部分组成,这三部分理论上应是相互独立的。但有的范围副词可兼表其中两部分,通过对其中的"但""仅"两个范围副词对这一非范畴化的现象分析...
[期刊论文] 作者：邓慧爱,,
来源：湘南学院学报 年份：2015
明清白话小说中的范围副词体系是不同历史不同方言融合的体系,它与其他范围副词的连用顺序不定,有按常规语序排列的,也有不按常规语序排列的。通过对范围副词"都"与其他类副...
[期刊论文] 作者：邓慧爱,,
来源：文教资料 年份：2017
范围副词不同次类连用顺序一般为表类同范围副词→表总括范围副词→表限定范围副词。但明清时期白话小说语言由于自身"杂"的特点,有的按照常规语序排列,也有小部分不是,这是...
[期刊论文] 作者：邓慧爱,
来源：科技资讯 年份：2019
古代汉语是新闻学专业的基础课,它是学生解读中国传统文化的工具,但学生学习的积极性不高。对比湘南学院新闻学专业2015级、2017级古代汉语课程文选检测情况,探索如何运用启...
[期刊论文] 作者：邓慧爱,,
来源：文教资料 年份：2015
汉语副词研究一直为语法学界所重视,本文对自《马氏文通》以来汉语副词研究的定义、分类、研究方法情况进行总结,分析其研究的不足之处,以期为后来的研究者参考。...
[期刊论文] 作者：邓慧爱,
来源：现代语文：下旬．语言研究 年份：2010
《说文解字》是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字典，从它对汉字字形、字义的分析可以窥见古人的价值观。本文试图通过对表示统治者（君，王，帝，皇）和被统治者（臣，妄，童，宰，奴，民......
[期刊论文] 作者：邓慧爱,,
来源：绥化学院学报 年份：2012
将限定范围副词分为表独一和表限量两类。重点对表限量限定范围副词每个词的来源利用语法化理论（歧变原则、渐进原则等）和语用学理论（义素分析法等）进行简略的考察。对其产生的可......
[期刊论文] 作者：邓慧爱,
来源：青年文学家 年份：2016
摘 要：利用语法化理论和语用学理论，对近古产生的表独一限定范围副词语义来源进行初步的探求。 关键词：近古；限定范围副词；来源 作者简介：邓慧爱（1983-），女，湘南学院讲师，博士研究生，从事汉语语法研究。 [中图分类号]：H146 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（201......
[期刊论文] 作者：邓慧爱,
来源：科技资讯 年份：2019
摘 要：古代汉语是新闻学专业的基础课，它是学生解读中国传统文化的工具，但学生学习的积极性不高。对比湘南学院新闻学专业2015级、2017级古代汉语课程文选检测情况，探索如何运用启发讨论式教学模式进行教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，力求达到文化认同，实现......
[期刊论文] 作者：邓慧爱,
来源：贵州民族研究 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：邓慧爱,
来源：现代语文(语言研究) 年份：2010
摘 要:《說文解字》是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字典,从它对汉字字形、字义的分析可以窥见古人的价值观。本文试图通过对表示统治者(君,王,帝,皇)和被统治者(臣,妾,童,宰,奴,民,婢)两组称谓字的分析,窥探古人的等级观。 关键词:汉字 字形 字......
[期刊论文] 作者：邓慧爱,罗主宾,,
来源：古汉语研究 年份：2013
从汉语程度副词修饰名词的特点入手,运用跨语言考察来探讨其成因。同时满足以下条件的程度副词修饰名词更具可能性:A、有"程度副词+名词"这一线性排列;B、有"修饰语+名词"这...
[期刊论文] 作者：邓慧爱, 宋超,,
来源：科技资讯 年份：2019
文化自信是对中国自身文化价值的充分肯定和积极践行。要肯定自身文化价值就要充分理解自身文化,要能正确评价自身文化。作为“工具”的古代汉语教学要与时俱进不断优化,更好...
[期刊论文] 作者：周婷,邓慧爱,
来源：牡丹江大学学报 年份：2018
选取网络交际和日常交际中使用频率较高的100个新词汇,通过分析它们的来源和原因,研究其价值,探讨其未来发展的趋势。...
[期刊论文] 作者：邓慧爱,宋超,
来源：科教导刊 年份：2019
古代汉语课程是高等教育汉语言文学专业基础课和师范教育的前置课程,承担着古文献解读和传统文化阐释工作。在新时代文化自信背景下,古代汉语课程根据受教群体的不同须重新定...
[期刊论文] 作者：邓慧爱 刘 敏,
来源：现代语文(语言研究) 年份：2009
摘 要:语言是人类社会的一部分,与社会同步发展,是社会变迁的一面镜子。2007年8月,国家教育部颁布了171个新词,其中就有7个词带“奴”字。这几个词既是当今政治、经济发展和人们心理变化的产物,也传递着人们的消费观念、焦虑的心态、尴尬无奈的处境等社会文化信......
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