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[期刊论文] 作者：邓景坤,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】初中英语教学进入到比较关键的阶段，尤其应该关注初中英语的课堂教学效率。提高英语课堂的教学效率，就要充分尊重学生的主体性，用情景教学激发学生的学习兴趣，培养学生的自学意识和自学能力，同时增加师生之间的交流与互动，让学生在开放、自由、民主的课堂中实......
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