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[期刊论文] 作者：邓毛旺,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2013
转化与化归思想是立体几何的核心思想方法,利用数学思想可更有效地整理复习立体图形知识。教师可从回忆整理体验思想、沟通中内化思想、练习中提升思想三个方面,在教学中渗透...
[期刊论文] 作者：邓毛旺,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2013
复习课中,归纳的程度直接影响着知识的应用和拓展。立体图形的特征、表面积和体积的整理和复习,突出了对图形特点及其之间的关系和立体图形表面积、体积含义的认识。在设计练...
[期刊论文] 作者：韦莉, 罗静, 侯琳, 邓毛旺, 赵先琴, 杨柳, 田莉,,
来源：广西教育 年份：2012
韦莉特级教师工作坊对准数学教育的根本目标,贯彻"以学生为本"的教育理念,以学定教,分为课前、课中、课后三个阶段对学生的发展基础、存在问题、发展需求和潜能进行具体的研...
[期刊论文] 作者：韦莉,罗静,侯琳,邓毛旺,赵先琴,杨柳,田莉,陈朝雄,梁远征,彭,
来源：广西教育 年份：2020
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