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[期刊论文] 作者：邓治凡,,
来源：武汉教育学院学报(哲学社会科学版) 年份：1988
清末文学家樊增祥,字嘉父,号云门,别号樊山、樊樊山,湖北恩施人。樊增祥的高祖樊尚彬,是四川三台县人,曾任广西右江镇总兵。曾祖樊继祖,系清军副将,1796年来恩施,所升任...
[期刊论文] 作者：邓治凡,,
来源：语文教学通讯 年份：1985
语文教学的最终目的,是要求学生能运用学得的旧信息生产新信息,生产就是繁衍.学生生产新信息的方式一般有两种.一是从一个旧信息生产一个或多个新信息,二是从多个并列或交叉...
[期刊论文] 作者：邓治凡,,
来源：语文教学与研究 年份：1985
语言文字是人类社会中特有的信息。语文教学过程则是语言文字信息的传递过程,它是由传递者(教师)将信源(课文)传递给接收者(学生)的过程。如图;Language is a unique mess...
[期刊论文] 作者：邓治凡,,
来源：恩施职业技术学院学报(综合版) 年份：2004
人格文化是指能反映一定群体或一个民族的精神面貌、心理状态、思维方式和人价值取向的一种人文现象。每个民族都有它自己所追求的理想人格。中华民族所追求的理想人格是君子...
[期刊论文] 作者：邓治凡,,
来源：中学语文 年份：1988
教学艺术的表现形式要想教学能称得上艺术,一是师生双方在教与学中取得了自由,显示出自为、自如的能。二是这种自由的能力全是靠感性与理性的高度统一来表现出各自的特色来...
[期刊论文] 作者：邓治凡,,
来源：中学语文 年份：1985
汉语,是世界上最丰富、最优美的语言之一,词汇非常丰富。一个中学生毕业时应该掌握两万左右的词语,但达到这个要求的很少。其原因就在于广大中学生没有学到释词的方法,不具...
[期刊论文] 作者：邓治凡,,
来源：恩施职业技术学院学报 年份：2014
中华人文文化的世代传承是否遵循了从崇拜神灵到完善自我,再到关爱民生这样一条逻辑轨迹,崇拜神灵是为了寻找学习偶像,完善自我是为了成就自身,关爱民生是为了实现价值。Wh...
[期刊论文] 作者：邓治凡,,
来源：中学语文 年份：1987
问:古汉语的字词怎样复习? 答:古词语多为单音词,应结合课文学习词的古今义、本义和引申义等知识。例如“国”这个词,意义很多,本义是“国家”〔怀土乃发国(国家)中兵《屈原...
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