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[期刊论文] 作者：邓演平,,
来源：机械工业高教研究 年份：2001
南泥湾精神即艰苦奋斗(创业)、自力更生、奋发图强的精神,当代大学生必须具有南泥湾精神.培养大学生具有南泥湾精神,是我国高校必须认真做好的一项重要工作....
[期刊论文] 作者：邓演平,,
来源：湖南大学学报(社会科学版) 年份：1998
认为师德的根本是使学生获得精神利益。是否使学生获得相应的精神利益 ,是衡量教师师德的基本标准。要使学生获得相应的精神利益 ,教师必须具有相应的素质。在师德问题上 ,我...
[期刊论文] 作者：邓演平,,
来源：湖南大学学报(社会科学版) 年份：2004
“课桌文化”作为大学的一种亚文化形态由来以久。“课桌文化”是展示、了解和研究大学生心灵的一扇窗口。本文在广泛调查的基础上 ,分析了大学生对“课桌文化”的认识和态度...
[期刊论文] 作者：邓演平,
来源：湖南大学社会科学学报 年份：1995
在人们的日常社会生活、学习和工作的交往和相处中,应当坚持一些基本的原则。尊重,便是其中的原则之一。 尊重,是人的一种基本需要。美国心理学家马斯洛在对人类的千差万...
[期刊论文] 作者：邓演平,
来源：大学教育科学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：邓演平,
来源：湖南大学学报：社会科学版 年份：1997
这种成材观认为,人的成材是由先天的生理遗传因素和后天的教育与实践这双重因素决定的。人的成材是一个过程,这个过程可分为由非人材到人材和成材以后继续发展变化这样两个基...
[期刊论文] 作者：邓演平,
来源：湖湘论坛 年份：2000
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[期刊论文] 作者：邓演平,
来源：机械工业高教研究 年份：2002
我国高校实施多媒体教学所形成的校园教学网现有"一对一"和"一对多"两种基本形式.初步调查了学生与教师对多媒体教学方式的看法,分析了多媒体教学方式的优缺点,并就多媒体教...
[期刊论文] 作者：邓演平, 李红,
来源：大学教育科学 年份：2005
思想政治理论课学习成绩评价应当以我国的社会制度、课程属性以及其教学规律为基本依据;应有明确的目的性、针对性、创新性、内容和形式的多样性以及对象的能动性;应遵循知识...
[期刊论文] 作者：柳礼泉, 邓演平,,
来源：思想理论教育导刊 年份：2003
本文在对"两课"教育教学实效性作出界定的基础上,分析了这种实效性的三大特征;提出了考察实效性的情感标准、认知标准、践行标准、根本标准等四大评价标准;阐述了增强实效性...
[期刊论文] 作者：邓演平,段波,
来源：湖南大学社会科学学报 年份：1994
【正】 人生活在社会中,总是要与他人发生着各种各样的关系,结成一定的人际关系。那么,人与人之间的关系是怎样产生、维系和发展的呢?这个问题直接涉及到人际关系的基础。对...
[期刊论文] 作者：邓演平, 宋桂林,,
来源：湖南大学学报(社会科学版) 年份：2002
学术道德建设的机制是多种机制的整合。学术道德建设主要应形成学术道德教育培养机制、学术道德舆论引导机制和学术活动规范综合运行机制。这些机制的良性运行 ,才能促进学术...
[期刊论文] 作者：柳礼泉,邓演平,
来源：思想理论教育导刊 年份：2004
本文分析了"两课"学习成绩评价的依据、特点和原则,研究了"两课"教学过程和教学终结时学习成绩评价的具体方法,提出了评分标准综合法、评分方式综合法、评分主体综合法等"两...
[期刊论文] 作者：邓演平, 牛凤霞,,
来源：改革与开放 年份：2009
目前,"思想道德修养与法律基础"课教学实效性比较低的原因是多方面的,其中比较重要的原因是没有搞好与中学政治课教学的衔接,本文诣在探讨搞好"基础"课和中学政治课教学衔接...
[期刊论文] 作者：汤艺峰,邓演平,
来源：沈阳教育学院学报 年份：2009
阐述了加强大学生民主观教育的重要意义；分析了民主观教育包括科学的自由观、平等观及人权观等主要内容，并提出了高校加强大学生民主观教育必须发挥马克思主义民主观理论的统领......
[期刊论文] 作者：邓演平 占丽芳,
来源：大学教育科学 年份：2007
（湖南大学马克思主义学院，湖南长沙410082） ［摘要］探索思想政治理论课的“问题与个案”实践教学，对提高大学生的思想政治素质，培养大学生的研究创新能力，提高教学水平，都具有重要的现实意义。要从有利于课程教学和课程科研出发，从有利于培养学生的素质出发，根据课程属性......
[期刊论文] 作者：邓演平,雷鸣,蓝甲云,
来源：湖南大学学报(社会科学版) 年份：2001
学术道德是保障学术活动正常开展和学术事业健康发展的必要条件.近年来,学术活动失范,学术道德严重滑坡,使得学术道德建设已刻不容缓.为此,本文从系统论的角度对我国学术道德...
[期刊论文] 作者：邓演平,张世泰,柳礼泉,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2003
本文介绍并论述了思想道德修养课程考试与评分方式,以及课程成绩评分体系的改革创新,有效地克服了以往在这方面的不足和弊端,初步达到了提高课程教学实效的目的....
[期刊论文] 作者：邓演平, 张帆, 杨华军, 庞海丽, 肖春辉,,
来源：现代教育科学 年份：2004
我国大学的勤工俭学兴起于 2 0世纪 90年代的中后期 ,它受到社会的欢迎 ,对大学生完成学业以及健康成长具有十分重要的意义。本文在调查的基础上分析了大学生勤工俭学的目的...
[期刊论文] 作者：张世泰, 邓演平, 徐超, 王建德, 陈曦, 肖毅华,,
来源：当代教育论坛 年份：2004
目前大学课堂存在着诸多问题,大学生的课堂不良行为与人们对大学生期望的行为相去甚远,应切实引起重视.本文在调查的基础上,分析了大学生在课堂上的种种不良行为的成因,提出...
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